PRÁTICAS FACILITADORAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Resumo

O artigo aborda o autismo caracteriza-se como o fechamento da criança em si, as crianças que tem este transtorno, normalmente apresentam dificuldades na lógica mostraremos que o brin- car estimula um desenvolvimento de habilidades tanto cognitivo como social, de modo que esta atividade pode oferecer várias experiências novas, o que resulta na formação e consolidação de s neurais, conectando áreas importantes do cérebro relacionadas a distintas competências ou conjuntos de habilidades.