GESTÃO DEMOCRÁTICA

Resumo

O objetivo deste estudo é o de visualizar, contextualmente, aspectos essenciais ligados ao surgi- mento e à prática do processo de administração no interior das escolas públicas, demonstrando que tal processo se caracteriza como fenômeno de natureza histórico-cultural e que se constitui em condição determinada e determinante de uma teoria e de uma prática democrática de educa- ção. A necessidade de pensar em uma educação que leve o indivíduo a integrar-se na sociedade e a ter formas de influenciar e requerer qualidade de vida para si, seus pares e o mundo em que vive leva a pensar em uma educação libertadora. É preciso resgatar e melhorar a qualidade do ensino através de currículos adequados, conteúdos articulados com a realidade social, objetivos únicos e definidos, adequação metodológica, qualificação docente, e principalmente, a conquis- ta de melhores condições de trabalho.